相信大家很多人都有过购买劣质电子产品的经历，比如说某些买回来就是非良品频频故障，亦或是工作不稳定的电子产品，像这些买回来没多久就很不好用的电子产品没个工厂都有，只是多少的问题。简单来说，就是产品的质量，无关品牌大小，每个品牌都会流出不良品，只是质量控制上严格不严格罢了。

大的代工工厂（如富士康等等），大的品牌客户（如微软等大客户），联合起来在质量监督上做的就好，卖出的不良品少（严格来说是流出的不良品就少），如果是小厂+小品牌，那么卖出的不良品就多了，原因就是没有那么雄厚的资金，没有投入过多精力在质量检测上。像很多电子产品品牌的产品都是代工的，没有自己的工厂，最简单的例子就是富士康为苹果生产 iphone 数千万台。至于拥有自己工厂的如技嘉什么的，这个我不知道，不便评论。

说了半天，还没说我去的是什么工厂，老子去的是郭台铭他老弟郭台强的工厂，一个是Foxconn（富士康），一个是Foxlink（正崴集团富港公司），无论是什么工厂，都是那个鸟样，悲催啊。他老弟的工厂主要客户是微软，做游戏手柄、鼠标啦。我去的工厂做的是鼠标，尼玛啊，做了三个月鼠标的人伤不起啊。我咆哮完了，再接着说……

我们厂区做的鼠标都是微软这牌子的，有无线折叠鼠标 Arc Touch、无线便携蓝影6000、无线便携蓝影4000、无线便携蓝影5000、有线100等等几个型号，有兴趣的可以自己查查。我这三个月差不多都是做无线蓝影4000鼠标，工厂内部这款鼠标代号为RIO。我做了三个月的焊接排线，有兴趣的可以看看文章末尾的鼠标拆解图。

实话说，其实我们用的电子产品大到电脑小到U盘，就拿我做的鼠标来说，其实都是很多工人打瞌睡生产出来的。是的，他们太累了，尤其是赶货、上夜班期间，我深有体会。我一天间接做1000-1300个鼠标，三个月工作算75天吧，差不多生产8万个鼠标，准确来说接近10万个吧，看数字没什么感觉，真正做起来是很累很枯燥的，所以说打瞌睡是正常的。当然，大家可以放心，毕竟生产一个鼠标大概要70人，并不是每个人都打瞌睡，基本上有问题的都会被挑出来的，所以没必要因为打瞌睡担心产品质量。真正流出不良品的只会是返修品，返修品包括成品鼠标，或者电路不良，PCB板零件掉等等你想不到的问题，这些返修品有些修了好几次，凑合修好了就出厂啦，被哪些倒霉蛋买到那也没办法。

为什么会不良的返修品会被打包出厂呢？固然厂商和微软客户要求的良品率不能高于百分之几外，我觉得最大的原因就是中国人做事的特点啦，上面的不会管什么原因，只管结果，导致下面的不敢出现太多报废鼠标，于是修得不好的也凑合放水啦。尤其是有时候维修品实在太多啦，随便弄弄就扔下去很正常的说，“想方设法”减少不良品。我觉得这并不是不负责任，是上面不讲道理，当然下面也很会自我审查搞定啦，怕被上面屌。

不知道上面说的算不算是泄露商业机密呢？好吧，我泄漏了所谓的产能。接着说，我发现代工厂真没什么技术含量，技术支持、设备都是微软出的，工厂只需要人干活即可，不管是厂区还是生活区，到处充满着粗暴的管理，代工厂主要是招募+管人+生产。不过，一个无线鼠标看起来很简单，却凝聚力无数人的汗水在里面，不管是技术还是劳动力。如果体验过，相信你就能理解了，虽然我做的是简单的焊接活而已。

大家知道，一款设计成熟、卖得好的鼠标的上市周期相当长的，一般不少于三年，低端的鼠标更新很快，中高端的鼠标就更新的慢了。原因也很简单，鼠标不像CPU更新那么快，鼠标的技术很成熟，人体工学也做的很好，那就没必要做新品那么快了。新的鼠标，意味着新的生产模具，新的工艺，新的测试软件，新的测试机器等等都要改变，这都需要很大的成本。MX518、G1、IO1.1、光学迷你鲨等等，都已经卖了很久了，为什么还在做？因为他们太经典了。

说下测试机器吧，大概说说下，鼠标的生产会用到很多机器，一般都是专用单片机+测试仪器+电脑，不测试怎么知道电PCB气性能合格，不测试怎么知道无线传输可使用，不测试怎么知道鼠标按键、滚轮可用，机器测试的一般没问题，测试不过就返工。而且每条线都会有检测员，当然还有QC（质量检测员）抽检，层层把关，流出的不良品还是少的。我觉得需要说明，不良品不代表工作有问题的产品，外观不合格也算不良品，零件位置歪了也算不良品，不代表不能用，只是看着不舒服而已，所以说大厂的产品还是值得信赖的。当然我也见过很多焊接糟糕的产品，暴力砸产品的，甚至PCB电容电阻掉了也不修的，直接流到组装线了。

这三个月，估计用掉了进三十卷锡丝，一卷锡丝无铅免洗，1KG重的市价要200左右，所以三个月我用了价值6000元的锡丝了，实在是太奢侈了我，hoho。想想也是，近10W个电路板用三十卷锡丝很正常的。还好是无铅锡丝，毒性没有含铅的锡丝大，要不我早不干了。至少，最贵的原料就是锡丝，而不是什么烙铁、鼠标零件什么的。

唉，说啥呢？暂时没想到，如果你想知道的话可以问哈。嗯，就这样结尾了吧。

附文：
微软蓝影4000拆解
Tear Down of a Microsoft Wireless mobile mouse 4000

来工作体验流水线，会后悔吗？我问自己，在我来一个星期之后我就可以确定我不会。这三个月对我来说对我的阅历影响很大，是我一生都难以忘记，并且督促着我不断前行。

常常坐在路边，看着人来人往，各式各样的面孔，我会想在这个工厂遍地的地方他们的际遇是否也和我差不多，他们是否也在霓虹灯下和人生理想之间挣扎呢。有时候想着想着，感到现实让人很无奈，那么多人拿着仅仅两千左右的工资，在生活线上挣扎，却要交着奢侈的馒头税而不自知。

这就是我刚到东莞的写照，在经历了三个月的打工生活，酸甜苦辣，冷暖自知。这里的记录也不会特文艺，也不会特有趣，更不会有什么梦想与现实的碰撞之类恶心话云云，有的只是我对社会、人性、价值观的认识。

先说第一次领工资吧，真没什么感觉，只有603块钱，是一个多星期的工资，妈说要拿200块给她，因为这是我的第一笔工资。工资条我还留着，打算一起给老妈，算是纪念。第二次发的工资有2247元，也不觉得开心之类的。因为这些钱都是赚得很辛苦不说，而且也不多，就是花了也感觉特没劲。在后面发工资就是麻木了，发工资就是多了一个工作时间可聊天的话题。

在流水线工作的人脾气都比较暴躁，这是工作的烦躁和来自生活的双重压力导致的。而这些心理问题压抑得不到释放，通常在生活上做出些让人意想不到事情，比如买上很多种水果大吃一顿，大买刮刮彩，血拼购物等等，有时候省的要命，有时候郁闷大花一把，有时候感觉难以理解但又合理，想想又觉得很有意思，这些都可以算是行为心理学的一方面吧。

在厂里，我们学生尚好，住在一起，聊着聊着也就都认识了，相互比较信任，至少不会感到独在异乡为异客的抑郁。如果是一个孤身奋斗异地打工者，很难有什么知心朋友，毕竟流水线的人员流动太大了，基本上都是点头之交，大部分人都有种种心理问题。如果你亲身来体验下，你就能明白为什么富士康在短时间内十几跳，因为对生活的绝望是会互相传染的。

在工厂内，人与人的关系淡漠到了极点，在厂外亦是一样，缺乏最基本信任，到处都是尔虞我诈。我愈来愈感觉中国人总有种近乎疯狂甚至变态的手足相残症，尤其是在这个人口流动十分大的工业城市里更是如此。刚来东莞几天，药店三块五的药卖给我十块钱；第二次坐公交车居然多收一倍的钱。这只是两个简单的小例子，本地人欺负外地人，外地人欺负外地人，外地人欺负本地人，这就是一个多么垃圾的社会。中国人变得越麻木、越狡诈、越现实是不是因为这样呢？

常常感觉中国人已经完全丧失了信仰，没有什么可以约束中国人了。信仰是拿来被践踏，是狗屁，唯有钱才是王道。在近代，尚有积阴德，天理循环报应不爽的说法，来约束那些想做昧良心的事。那就食品安全事件来说，近年来数不胜数，不管品牌大小，不管什么店，吃什么都不放心，这我就不想多说了。

虽然我是在东莞市的一个镇上，但一样能以小见大，哪里都是一样的。俗话说一颗老鼠屎坏了一锅粥，在我看来，简直是一坨屎坏了一锅粥，因为极少数人并不会导致整个社会道德的沦丧。由此导致的中国特色被害妄想症，总是认为别人会对你有所企图或者不利。每个人无论男女都怕被强奸，虽然怕强奸，但有时也要找机会进行反奸，像极了鲁迅笔下的人吃人社会。每个人都在说社会的坏话，用罗永浩的话换着说，就是为什么不想想是你让社会变得更恶心一点，还是社会因而你少了一点恶心呢？

刚开始上班第一周，无论是生活还是工作，都感觉很痛苦很疲惫，很难适应这种生活。我心底里还笑话工厂里密密麻麻蝗虫般的人群是怎么适应下来的，直到过了两个月，我发现我完全适应了这种生活，还能感觉享受，我给自己抽了一大嘴巴，要坚信人的适应力是很变态的。。。。。

在工厂里，我这个大三生的年纪算是大的咯，很多人初中读完就来工作了，基本是90后居多，也有不算少数未成年劳工。当然也有年龄断层的出现，如老眼昏花的大妈大爷，真不知道他们怎么能做这么辛苦的工作。

为了更加清楚的阐述这段时间的，按衣食住行分类。生活条件不算差，但是却有种无形的压抑的感觉。被束缚的感觉实在不舒服，随着时间的过去，也就习以为常了，真让人觉得恐怖。

食篇

相对于日企（日企的员工福利比台企好），台企对于员工的管理规矩还不算多，当然我不认为这是一件糟糕的事情，无规矩不成方圆。例如公司本身的食堂在卫生方面我还是满意的，每周都会清洗几次，碗筷消毒，开紫外线灯等等。

不过对于饭菜的质量来说糟糕，并不是指饭菜卫生方面，而是做的粗糙。价格五元一顿饭，没什么油水，连肉都是很少很少，仅仅是填饱肚子，不好吃也不够营养。当然我意见最大的是无论什么菜都要放辣椒，我想放辣椒是为了掩盖其他不好味道？后来在食堂很少吃饭了，宁愿在外吃快餐。

重要的不是饭菜怎么样，而是我越来越佩服我的适应力和忍耐力，周围的人也是一样，原来公司食堂不好吃的饭菜现在却吃的津津有味，对于其他的一切也是如此。我们对生活越来越麻木，生存要求越来越低，我们不会抱怨不会不满。正应了那句话，生活就像强奸，于其反抗不如静静的享受。呵呵，不知道这该算劣根性还是优点呢，真的悲剧！

住篇

住宿条件还不错，十人一间，宽敞明亮，通风很好，至少没有给我一种蜗居的感觉，唯一不足的厕所只有一个，不过在习惯之后这也没成为一个大麻烦。

其实除了周日放假以外，其他时间宿舍并不多人。因为大部分时间都在上班，而且有几个人上夜班，同一宿舍却连见面都难，而且上完班回来比较累，有的就休息了，没什么交流，形同陌路。要知道，还都是互相认识的同学，如果是独自奋斗的打工者，那该多抑郁。

工作篇

终于扯到工作了，真的是千呼万唤屎出来。我的很多同学居然都不知道什么是流水线，不知道是感觉好笑还是悲哀，因为他们都以为工作会轻松，起码有双休之类。呜呼哀哉，惯性思维害死人啊。

虽然不想解释，但还是需要解释，流水线的工作很简单，哪怕是弱智也能干。工作要求也简单，不问学历，不问年龄（未满十八岁也行），头脑简单，四肢发达者优先，工厂只需要会干活的人形机器。

工作内容也很简单，比如说生产一个鼠标，你不需要懂得原理，你不需要懂得全部生产流程，你只需要把分给你的工作做好（质量）做够（数量）就行了。假如你的工作是打螺丝，你只需要给未完成品上螺丝就行了，分工细到了一种螺丝由一个人打的地步。由几十甚至上百个流程就生产出了一个鼠标，这就是流水线，也就是river line。

而我的工作便是这几十个流程中的一部分：焊排线。将一个五排线，一个七排线焊到小PCB上，平均每天要焊1000至1300个之间，可以说间接做了1000多个鼠标。焊排线工位是厂子里比较辛苦的工位之一，毕竟我们是三个月临时工，分配个辛苦的工位给你也不会走人，身不由己啊。

在工厂里病不得，小病都可以折腾死你，更别说大病了。比如我刚来的时候，内热导致扁桃体发炎，后面好了又复发，折腾了近一个月才消停。工作强度大，工作环境挺糟糕，虽然有空调但感觉空气不流通，厂房里都是焊锡和塑料制品的味道，根本没法养病。而且请假很难请，就是逼着你旷工，旷工会被扣当天工资。

为了压榨出生产效率，有各种各样的方法，克扣加班时间是最常见的，延时下班吃饭，被骂是正常的，反正就是逼着你干活。课长骂组长，组长骂线长，线长骂全技员，全技员当然骂员工咯，一级压一级，真是讽刺，产量就是被逼出来的。

最近转了夜班，上班时间就是晚上八点到早上八点，除去夜宵早餐时间100分钟，如果不加班就是凌晨五点下班。跟白班差别不大，只不过晚上通宵上班很累，都是再消磨身体，赚身体钱，上夜班比较伤身。上夜班好处是时间过得快，早上下班回来睡觉，下午起来上班去，午餐时间都睡过去了，所以时间快。

因为上夜班今天睡的很晚，下午六点多女友给我打电话才醒的。外面下着雷暴雨，心里感觉挺烦躁，这样的日子特别空虚无意义，就像大学里一样。但是在这里除了工作睡以外没有其他时间了，脑子停止了运转，不想思考任何东西，每周工作很充实，但却很压抑。发现自己对生活要求越来越低，甚至连娱乐也不需要，只要能满足吃喝拉撒就行了，而现在我只想要一份酱油拌饭！！！

其实现在我就是蚁族中渺小的一员罢了，虽然不愿意承认，但这是事实。每个人都不甘与平庸，都希望活的更精彩，但是这样的生活却不断摧毁一个人的希望，直到变得绝望而麻木。

后记

在工厂里的人可怜，可悲，更可恨！他们习惯了命运自由不受自己控制，愿意默默承受一切不公正，浑身奴性。我恨，我也很无力改变他们的想法，甚至有些所谓的大学生，早已被磨平了棱角，浑身死气。我觉得这归根结底还是zf的问题，也许是一直的愚民教育吧。

过完国庆还有十一天就结束流水线生活了，想想日子过得挺快的，刚开始的时候还觉得这样的日子很难过。在车间还有不少本学校的，至少感觉还不太差。也认识一些老员工，不过都是点头之交，工厂员工的流动性太大，所以对于他们来说朋友也不多。在干活的日子里都是靠聊天打发时间，毕竟一天十二小时的上班时间不容易过，上夜班不聊天还会打瞌睡，那才叫难受呢。

记得刚来流水线的时候，我感觉车间相当的狭小拥挤，工人特别多且工位紧挨着一个又一个，制具翻动产生声音和各种噪音混合在一起，相当的忙碌气象，当然给我印象很差，难道这就是流水线了？不错，这就是流水线。这里有无情的制度，种种条条框框，极度摧残个人尊严和自信。

不太想写了，把以前手机记录整理了下，就这样发布吧。

补充：SD卡的制造过程，视频看的让我心酸。

一些评论

在文章开始，首先要感谢各位字幕组翻译人员，如果不是你们，我将很难听懂这些课程，因为本人的英语水平也不咋样。是你们无私的奉献，让我开阔了眼界，增长了见识，这些知识让我受用，这些都是无价的，非常谢谢。

同时我也在为verycd资源页面里面的评论很是无奈，做资源共享的被骂，网友之间因观点不和互骂互掐，和事老也被骂，猖狂的进行人身攻击，简直是毫无理由毫无道理。为什么没有一个宽容的心态去容纳不同的见解，彼此恶语相向，有句话说得好：“我不同意你，但我捍卫你说话的权利”。这是为什么？也许正如梁文道说的一样：“这是个常识稀缺的年代”，所以我们说出的话也不需要常识了，甚至也不用负责了。下面引用一些话：

网友pearlsun说：
看了前面一些留言，有说这个课程不怎么样的，言辞间颇多优越感。这里我想说，如果你拥有一些资源、如果你受过良好的教育，那么，请你多想想那些还没有条件接受到这些教育的人！你是否能够将你的资源和技能贡献分享出来而不只是高高在上的空头评论？推己及人，你是否关注真正的社会民生？国内的情况，南北西东各地方的差异太大，各个地方的地方主义、各个高校的虚名、古典传统继承的衰落，等等这些。

我相信还是有很多很多的人，心中有学习的渴望有强烈的‘看世界’的渴望，但是由于种种原因而始终无法达成。我自己爱好音乐，觉得这个课程算不上最好但我肯定能从中学到东西，一些基础的东西我需要学习需要熟习，所以这个课程的’是否优秀‘之争对我来说没有意义。有资源，我拿来学，充实了自己然后才能以更好的方式影响他人。

对于英语水平不足以看原版但又非常渴望学习的人来说，人人能够翻译这些课程，是一件多么好的事情。只有接触世界，我们才能学习世界啊。

OK，我不扯了，再扯都可以先写篇文章了…….请看正文鸟

《耶鲁大学开放课程：聆听音乐》(Open Yale course：Listening to Music)

课程介绍：
本课程培养在对西方音乐理解基础上对音乐的感悟。它会介绍各种类型的音乐是如何搭配，并教导如何聆听各种类型的音乐，从巴赫，莫扎特，格里高利咏叹调到蓝调。

因为自己平常也听点古典音乐，所以我下载了这个课程，当做是兴趣的延伸了。大家别被课程简介吓到了，其实像我这种五线谱都搞不懂的都听得懂，其实课程很有趣，教授Craig Wright上的课非常认真且富有激情。课程基本上是教你聆听音乐，是入门级课程的，所以完全不必担心不懂的问题。我已经等不及要看下一集了……

《耶鲁大学开放课程：博弈论》(Open Yale course：Game Theory)

课程介绍：
这门课程是系统介绍有关博弈论和战略思想。比如支配思想、落后的感应、纳什均衡、进化稳定性、承诺，信誉，信息不对称，逆向选择等。并在课堂上提供了各种游戏以及经济、政治，电影和其他方面的案例来讨论。

一直不知道博弈论的英文词组是Game Theory，原来如此简单。Ben Polak教授的课活泼而不呆板，至少不会让我听着一顿迷糊，其实上这门课很有趣，教授会通过做游戏让你更好的理解博弈论在日常生活中的应用。推荐大家看一看，我才看了一节课而已，不多评论。

《耶鲁大学开放课程—哲学：死亡》(Open Yale course—Philosophy：Death)

电驴上已经介绍的很详细，来自一个博客写的评论，有兴趣的可以看看

转：从他的简历看，他应该是个伦理学专家，写过一些这方面的书籍。 今天香港著名艺人肥姐逝世，这就是活生生的死亡。死亡对普通人意味着什么？死亡对哲学家又意味着什么？实际上讲死亡的哲学就是在讲哲学家们如何看待死亡。当然不同的哲学家可以有不同的死亡哲学，哲学不是科学，随便说随便假设。

《高清二战》(WW Ⅱ In HD)

这场文明之间最大的冲突已被无数次提及。一个法国人在德国士兵们从凯旋门下行进时情不自禁地哭泣、美军在摺钵山竖起旗帜、蘑菇云在广岛上空升起等都是让人“眼熟能详”的画面。历史频道用最新的技术和自己的方式重现了这段历史（2009年秋上映），为此观众们等了半个世纪之久。利用高清全彩画面、 1500小时经过恢复的档案资料和新拍摄的影像素材、此前从未公布的日记和记录以及国会图书馆音频资料，历史频道为观众打开了一个了解这场战争的独特窗口，让观众透过那些在二战中邂逅的一群人的眼睛来审视这场战争。在历史上或历史频道的记载里从来没有一个电视节目能如此生动地捕捉到这场改变世界的战争中极致的恐怖、不屈不挠的精神、平凡琐事以及无上辉煌的荣誉。

说真的，这部片子制作的很好，喜欢关注二战的可以看看。但是需要建议的是，有些画面确实不适合观看，有一定心理承受能力才能看，切记。OK，我烂尾了，不写了评论了。

文档内容

• 第一部分 总则
• 第一章 电脑维修的基本原则和方法
• 第二章 电脑维修步骤与维修操作注意事项
• 第二部分 常见故障判断
• 第一章 加电类故障
• 第二章 启动与关闭类故障
• 第三章 磁盘类故障
• 第四章 显示类故障
• 第五章 安装类故障
• 第六章 操作与应用类故障
• 第七章 局域网类故障
• 第八章 Internet类故障
• 第九章 端口与外设故障
• 第十章 音视频类故障
• 第十一章 兼容类故障

下载

1. 联想维修站的内部发行资料doc版本
2. 联想维修站的内部发行资料PDF版本
3. 两个版本内容上没区别

冰眼看日本

简介：

日本，对这个永远不会搬家的邻居，我们到底了解多少，恐怕多数人会是茫然地摇头。我们只知道从情绪上反对日本首相参拜靖国神社，反对日本教科书美化侵略史，却没有去想如今的日本有全世界首屈一指的动漫文化，有最先进石油运输装备，有独一份的化纤制造业，有完善的义务教育制度，有从小就在孩子当中培养的团体意识，有配套的灾害应急机制……

本书的几十篇短文，都是作者留日十几年来对日本社会的观察和感受，范围覆盖政治、社会、教育、产业、习俗和人际关系，从一个比较客观的角度对日本进行了全方位的解读。了解日本是必要的，也是必须的，它就像一面镜子，透过它，可以照见我们自己。

这本书不同于一般的介绍日本书籍，输得前半部分，作者老冰以调侃幽默的语气介绍了他眼中的日本，读起来很有意思；后半部分对日本社会制度、经济变迁和近代历史都有深入的观察和总结，相当值得中国学习。尤其是令我印象最深刻的日本对于地震抗灾的经验，老冰以亲身经验的7.3级坂神大地震，进行大篇幅的震后救援细致描写，书中有一段写的很好的话我摘出来：

“现在大家都在拼命，所以不应该胡说八道，有什么话等安定下来再说”，老冰不能同意这种说法。人是最健忘的动物，事过了就忘了，在大家还记得的时候就从制度上法律上加强防灾是比救灾更加重要的事情，要知道灾害是肯定会发生的，就是你不知道什么时候在什么地方发生，唯一能做的就是平时就想定一切可能发生的情况。

星球google

简介：

本书带领读者一窥Google发展的幕后过程，从创办人在斯坦福大学的第一次会面开始回溯，并一路延伸至公司的最新计划，例如建立基因数据库和虚拟图书馆。

感觉这本书看晚了些，google撤出中国大陆后我才买来看的，google在我的网络生活中影响甚大，可以说不可或缺的一部分，所以我不希望这样一个优秀的服务有一天被挡在墙外。这本书可以作为了解google作用，了解他们的发展历程以及趋势，或者野心，你会发现这真是一家很有创造力的公司。

书中的均把google翻译为谷歌，感觉真是不太标准，且书内容不多，注释占用厚厚几十页，可以随便看看。

在服务管理器中找不到Telnet并不是Windows 7抛弃了Telnet，而是默认状态下Windows 7并没有安装Telnet服务。这也是微软第一次从个人系统中将Telnet剔出了系统默认组件之外，这和Windows Server 2008类似。我想微软这么做，应该是出于安全性考虑，毕竟Telnet的数据是以明文传输的，攻击者和容易通过嗅探获取敏感信息。基于安全性考虑，建议大家还是使用安全性更高的、加密的SSH远程管理方式。

打开办法：控制面板\程序\程序和功能\打开或关闭windows功能\勾选telnet客户端（服务端可选可不选）

打开的过程还是很easy的说......

连接到水木清BBS上，已没有新文章可看，telnet将被淘汰了吧

]]> http://www.derekblog.com/2010/03/31/windows-7-vista-open-telnet/feed/ 16 http://www.derekblog.com/2010/03/28/packet-tracer/ http://www.derekblog.com/2010/03/28/packet-tracer/#comments Sun, 28 Mar 2010 08:48:10 +0000 derek http://www.derekblog.com/?p=289
因为这学期学校开了思科网络技术（CCNA）课程，所以需要用到Packet Tracer这款辅助学习工具。在网上下载了最新版本Packet Tracer 5.2，空闲之下顺便附上自己找到的一些资源，发出来作为共享。]]> 因为这学期学校开了思科网络技术（CCNA）课程，所以需要用到Packet Tracer这款辅助学习工具。在网上下载了最新版本Packet Tracer 5.2，空闲之下顺便附上自己找到的一些资源，发出来作为共享。

Packet Tracer 是由Cisco公司发布的一个辅助学习工具，为学习思科网络课程的初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。用户可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。可以学习IOS的配置、锻炼故障排查能力。

Packet Tracer使教学和学习都更容易：教师和学生都可以建立自己的虚拟的“网络世界”的探索、试验，并解释了网络的概念和技术。学生们可以设计，配置和故障排除网络使用Packet Tracer的多功能模拟和可视化环境，也提供了机会和灵活性的额外实践课堂以外的环境。

from weiguang44

本人使用Packet Tracer 5.0版本，还未更新

Packet Tracer 5.0软件界面

自学资源

• Packet Tracer中文手册
• Packet Tracer 5.0软件使用教程深入详解

其实derek我也没啥好的学习资源，如果谁有的，不妨贴出共享

软件下载

Packet Tracer 5.2 download Document Type Packet Tracer v5.2 Application + Tutorial This is the complete Packet Tracer program including tutorials as a single downloadable package for Windows 2000, XP and Vista. (EXE – 65 MB) Packet Tracer v5.2 Application only This option is just the Packet Tracer program and the help files for Windows 2000, XP and Vista. It does not include the tutorial files. The tutorial files are not necessary to run Packet Tracer. (EXE – 34 MB) Tutorial Addon for Packet Tracer 5.2 This download is the Windows tutorials only. There is no Packet Tracer program or help files included in this download. (EXE – 32 MB

1. Packet Tracer 5.2 点击这里下载
2. 其它操作系统版本Packet Tracer 5.2下载地址
3. 更多Packet Tracer 5.2下载地址 from 夜火&轨迹’s Blog

在我看来，对于还未完全踏进社会的我们，总是感到迷茫，看了许许多多的IT就业文章、职业前景等等，只会更加徒增担忧，也许起不到多少作用。

我认为：

脚踏实地，把自己的课程科目学好，以不变应万变，要知道知识总是互通的！打死都不能做一天和尚撞一天钟，也别挑三拣四，到头来啥也不会，大学最重要的是形成自己的学习体系、学习方法！

电子书部分内容：

• 考研还是不考
• 修炼编程的内功
• IT业的职业细分
• 简述C和C++的学习历程
• 大学计算机课程学习路线
• 这么多技术我该怎么学？

另附三篇文章：

• 写给在校大学生的几句话——不要浮躁要踏实
• 大学计算机专业那些课 ——左飞
• 一位招聘者给应聘大学生的忠告

电子书《IT学生解惑真经》PDF版下载

接着到了大二，学习C语言，主要编程工具是Turbo C，其次是C-free，而我一直都在使用Turbo C，主要原因是教材的编撰是以Turbo C为基础的。

在我看来，Turbo C这款软件甚是神奇，最新版本号为2.01，从1989年停止更新至今已经21年有矣，可以说是古董级的软件了。有什么软件可以做到不更新而寿命却可长达21年，并且拥有不小的用户群呢？我实在没听说过。这款工具在中国大学的教育里一直经久不衰，久经广大学子考验啊。我不知道老外是否还在用这软件，很多童鞋对此软件的褒贬不一，而我只是觉得软件界面太不人性化，除此之外都还可以。

一直以来对编程也说不上太讨厌，我喜欢编程的原因之一便是它很直白，是就是，否就是否，多干脆；还有便是脑袋突发奇想，迅速把题目解出来，那种“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”快感。当然，搞不定的时候也是很令人郁闷的。

接下来的学期我将要学习C++，下下学期学习Java，C语言作为一门面向过程的语言，只是学习面向对象设计的语言的基石，为的是更好的学习更高级语言，希望各位同学别小看荒废了C语言。

OK，扯完了，继续发呆，文囧去了……

题目一

输入十个整数，将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数交换，写出三个函数分别实现：
1）输入数组
2）处理数据
3）输出处理后数组
这道题目好在排序的时候，头尾问题是最值得注意的，请大家注意看判断的地方。

#include<stdio.h>
void a1(int c[],int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
scanf(“%d”,&c[i]);
printf(“input complete !!! \nNow output what you input :\n”);
}
void a2(int d[],int n)
{
int i,temp;
int *min=d,*max=d;
for(i=1;i<n;i++)
{
if(d[i]>*max)
max=&d[i];
if(d[i]<*min)
min=&d[i];
}

if(min==d+9&&max==d)
{temp=d[0];d[0]=*min;*min=temp;}

else if(min!=d+9&&max==d)
{temp=d[9];d[9]=*max;*max=temp;
temp=d[0];d[0]=*min;*min=temp;}

else if((min!=d&&max!=d+9)||1)
{temp=d[0];d[0]=*min;*min=temp;
temp=d[9];d[9]=*max;*max=temp;}
}
void out(int b[],int n)
{
int i;
printf(“*****************************************************************************\n”);
for(i=0;i<n;i++)
printf(“%6d”,b[i]);
printf(“\n”);
printf(“*****************************************************************************\n”);
}
void output(int e[],int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
printf(“%6d”,e[i]);
printf(“\n”);
}
main()
{
int b[10];
printf(“please input ten int number :\n”);
a1(b,10);
out(b,10);
printf(“find out the the smallest and the biggest number :\n”);
a2(b,10);
printf(“output the result :\n”);
printf(“*****************************************************************************\n”);
output(b,10);
printf(“*****************************************************************************\n”);
}

题目二

编写一个函数，它能测出一个字符串的长度，函数的返回值就是字符串的长度（不包括字符串的结束标志 ‘\0′ ）。

#include<stdio.h>
int process(char ch[])
{
int i,num=0;
for(i=0;ch[i]!=’\0′;i++)
num++;
return(num);
}
main()
{
int num;
char ch[100];
printf(“This is a function to count the length of a character string .\n\n”);
printf(“Please enter a character string :\n\n”);
gets(ch);
num=process(ch);
printf(“\nThe result with custom function : %d character .\n”,num);
printf(“The result with strlen function : %d character .\n\n\n”,strlen(ch));
}

题目三

编写一个函数insert(s1,s2,n)，其功能是在字符串s1中的指定位置n处插入字符串s2。

#include<stdio.h>
void insert(char s1[],char s2[],int n)
{
int i,j,n1,n2;
n1=strlen(s1);
n2=strlen(s2);
if(n>n1)
printf(“Input error!!!\nInsert location over the lenth of S1 .\n”);
else if(n==n1)
{
for(i=0,j=n1;i<n2;i++,j++)
s1[j]=s2[i];
}
else if(n<n1)
{
for(i=n1-1;i>=n;i–)
s1[i+n2]=s1[i];
for(i=n,j=0;j<n2;i++,j++)
s1[i]=s2[j];
}
s1[n1+n2]=’\0′;
}
main()
{
int n;
char s1[100],s2[100];
printf(“\nPlease enter a character string :\n”);
gets(s1);
printf(“\nPlease enter another character string :\n”);
gets(s2);
printf(“\nYou could input a address nunber of s1 to insert s2 string .\n”);
scanf(“%d”,&n);
insert(s1,s2,n);
printf(“\nOutput the result :\n”);
puts(s1);
printf(“\n\n\n”);
}

题目四

编写两个比较字符串s和t的函数strcmp(s，t)。要求：s<t 时返回 -1，s=t 时返回0，s>t时返回1。

#include<stdio.h>
string_compare(char s[],char t[])
{
int i,j,k,n,m;

for(i=0,j=0;s[i]!=’\0′||t[j]!=’\0′;i++,j++)
if(s[i]>t[j])
{k=1;break;}
else if(s[i]==t[j])
k=0;
else if(s[i]<t[j])
{k=-1;break;}

return(k);
}
main()
{
int n;
char s[100],t[100];
printf(“\nPlease input a character string : \nS:”);
gets(s);
printf(“\nPlease input another character string : \nT:”);
gets(t);
printf(“\nUse a custom function as same as the strcmp function \n “);
n=string_compare(s,t);
printf(“\nThe result within <S> and <T> is %d ……\n\n”,n);
}